Ставлю эксперимент.
Feb. 12th, 2011 09:43 pmЧитаю сейчас Эрзяйкина, "Ваши дети - не ваши дети". Жесткий дядечка, конечно. Поначалу мне вообще сложно было его читать - тон у него такой... безапелляционный. Но постепенно втянулась.
Если резюмировать, большинство его советов сводятся к тому, что от детей нужно отстать. Не мешать им жить своей жизнью, брать на себя ответственность, находить то. что им интересно и нужно. Но при этом давать им качественное внимание и помощь тогда, когда они ее просят.
Он считает, что дети ведут себя демонстративно плохо по большей части в двух случаях - им не хватает нашего качественного внимания или мы слишком на них давим.
Например, здоровый ребенок естественно любит жить в чистоте и красоте. Допустим, мы делегировали ему ответственность за уборку в его комнате. Если он принципиально не убирает, значит, мы на самом деле не "отпустили" его, не делегировали. а бегаем, проверяем и паримся. Или же он добивается от нас негативного выхлопа. Потому что многие родители только в негативных эмоциях искренни. А в позитивных часто "держат лицо", "делают хорошую маму", и ребенок чувствует фальшь.
А у меня как раз сейчас очередное бодание с Дарьей по поводу ее комнаты :-) Свинка редкостная!
А еще - по поводу ее отношения к кружкам. Она крутит носом и явно не дорабатывает. При всех ее способностях, при том, что педагоги выделяют ее! Ну, тут я понимаю, что Я слишком сильно хочу, чтобы она ходила на музыку и акробатику :-( И она начинает сопротивляться...
( И вот решилась я на эксперимент )
Если резюмировать, большинство его советов сводятся к тому, что от детей нужно отстать. Не мешать им жить своей жизнью, брать на себя ответственность, находить то. что им интересно и нужно. Но при этом давать им качественное внимание и помощь тогда, когда они ее просят.
Он считает, что дети ведут себя демонстративно плохо по большей части в двух случаях - им не хватает нашего качественного внимания или мы слишком на них давим.
Например, здоровый ребенок естественно любит жить в чистоте и красоте. Допустим, мы делегировали ему ответственность за уборку в его комнате. Если он принципиально не убирает, значит, мы на самом деле не "отпустили" его, не делегировали. а бегаем, проверяем и паримся. Или же он добивается от нас негативного выхлопа. Потому что многие родители только в негативных эмоциях искренни. А в позитивных часто "держат лицо", "делают хорошую маму", и ребенок чувствует фальшь.
А у меня как раз сейчас очередное бодание с Дарьей по поводу ее комнаты :-) Свинка редкостная!
А еще - по поводу ее отношения к кружкам. Она крутит носом и явно не дорабатывает. При всех ее способностях, при том, что педагоги выделяют ее! Ну, тут я понимаю, что Я слишком сильно хочу, чтобы она ходила на музыку и акробатику :-( И она начинает сопротивляться...
( И вот решилась я на эксперимент )